Martes, 15 de noviembre de 2022
Desde La Red Regional de Medición del Desarrollo Infantil, con el apoyo del Diálogo Interamericano, realizaron el pasado Martes 15 de noviembre el evento en línea: La aplicación de instrumentos para medir el desarrollo infantil durante la pandemia: Desafíos y lecciones aprendidas
Desde 2019 la Red Regional de Medición del Desarrollo Infantil (REMDI) trabaja para promover el intercambio de experiencias y conocimientos en temas relacionados con la medición del desarrollo infantil en la región. Siguiendo la misión de la REMDI de promover el intercambio de conocimiento en los esfuerzos de evaluación, este webinar explica los desafíos enfrentados y las lecciones aprendidas por los países latinoamericanos al implementar instrumentos de medición del desarrollo infantil en el contexto de la pandemia del Covid-19.
La medición del desarrollo de la primera infancia tiene un papel estratégico en la agenda de la primera infancia. América Latina y el Caribe han realizado importantes avances en la materia y cuentan con experiencias relevantes. Sin embargo, durante la pandemia, la medición del desarrollo infantil temprano se volvió aún más crucial para poder, entre otras cosas, definir acciones preventivas asociadas a los retrocesos causados por el encierro.
Participantes:
- Ariel Fiszbein, Director, Programa de Educación, Diálogo Interamericano
- Giorgina Garibotto, Directora de Gestión y Generación de Conocimiento, Uruguay Crece Contigo, Ministerio de Desarrollo Social
- Yannig Dussart, Gerente de Desarrollo de la Primera Infancia, Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe
- Laura V. Sánchez-Vincitore, Directora, Laboratorio de Neurocognición y Psicofisiología, Universidad Iberoamericana (UNIBE)
- María Elena Valdez, Técnico de Evaluación del Desarrollo Infantil, Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI)
- Laura Feliza Vélez Medina, Subdirectora de Gestión Técnica para la Atención de la Primera Infancia, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
- Nisme Yurany Pineda Báez Asesora de la Dirección de Primera Infancia, Ministerio de Educación Nacional de Colombia
- Nicole Garay Unjidos , Encargada Oficina Nacional Chile Crece Contigo, Subsecretaría de Salud Pública, Ministerio de Salud de Chile
- Argelia Vázquez Salas, Investigadora, Centro de Investigación en Salud Poblacional, Instituto Nacional de Salud Pública, México.
- Jeanet Leguas, Coordinador, Chile Crece Contigo, Ministerio de Desarrollo Social y Familia Coordinator, Chile
- Sesangari Ortiz, Jefa de Dep. de Seguimiento Institucional para Temas de Primera Infancia , Secretaría Ejecutiva del SIPINNA, México.
Ver: Grabación del evento
EVENTO EN LÍNEA: La aplicación de instrumentos para medir el desarrollo infantil durante la pandemia: Desafíos y lecciones aprendidas
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Durante esta reunión privada de REMDI se expusieron sobre las experiencias de Colombia, México y Uruguay en medición del desarrollo infantil en los servicios de salud y/o centros educativos para la primera infancia.
La intención del espacio fue crear una dinámica de conversatorio donde colegas de los países que participaron pudieron hacer preguntas técnicas sobre la temática.
Ver > Grabación del evento
Webinar: Medición del desarrollo infantil en los servicios de salud y/o centros educativos para la primera infancia.
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Este documento tiene como objetivo conocer la prevalencia del desarrollo infantil temprano (DIT), sus determinantes y la exposición a métodos de disciplina en la niñez mexicana en 2022.
Para esto se estimaron los indicadores de DIT, sus determinantes y la exposición a métodos de disciplina siguiendo la metodología de las Encuestas de Indicadores por Conglomerados (MICS). Los resultados nos permiten conocer la situación de la niñez y orientar la política pública de esta población.